六个字分别各加一笔，使其变成另一个字，快速识字技巧 ...

尹振晶老师执教一年级语文课《语文园地一》，在课堂上，尹老师巧妙地将识字、拼音和写字融为一体，通过生活化的场景创设，引导学生从识字到写字、组词的过渡，激发了学生们对汉字学习的浓厚兴趣；孙婷婷老师执教三年级数学课《小数的初步认识》，孙老师紧扣课程标准，通 ...

随后，教务处主任桂训楠强调新教材研读对日常教学工作的重要性，鼓励教师要不断学习新课标，研读新教材的变与不变、了解编者意图、教材修订思路和教学要求。积极探索新的教学思路，以适应教育改革的发展需求。

57岁的苗族女人阿包，大半生都生活在社会底层，因为几乎不识字，27岁那年找零工时，还被人贩子拐卖，所幸几个月后成功逃跑。30年前，阿包就决心把自己的人生写出来。

为激发学生识字兴趣，创新语文学习形式，子路小学一年级开展了“趣味字谜书签”特色学科活动。孩子们亲手制作创意书签，将汉字文化与动手实践相结合，在猜谜解字中感受语文魅力，开启了一场别开生面的“汉字探秘之旅”。

北京师范大学的科研团队做过一项超大规模研究，针对北京市两所小学的所有一年级新生，总共1016名孩子，进行了第一阶段的前期筛选。 结果发现，有142名孩子识字量起点偏低，但词汇量正常，被归为低起点组。经过两年追踪，等到二年级结束时，94人符合阅读障碍的诊断标准，这里面87人都来自低起点组，只有7人来自对照组。

（吉隆坡24日讯）教育部副部长黄家和表示，截至目前，被发现无法掌握读、写、算（3M）基础能力的12万2062名学生中，已有59.3%，或7万2385名学生通过干预措施已成功掌握这些能力。他表示，教育部为2024/2025学年制订了5项主要措施，其中一 ...

——客家小学一年级家长学校会议顺利召开2025年2月16日，成都市龙泉驿区客家小学校一年级家长学校会议顺利召开。此次家长会旨在加强家校沟通，帮助孩子们更好地适应新学期的学习生活。会议由年级行政、学科老师及家长代表分别发言，围绕寒假作业、学科学习、家校 ...

春风送暖，万物复苏。为深入贯彻落实新课标理念，夯实教学基础，助力教师精准把握教材核心，商河县许商街道办事处中心小学于2月18日组织全体语文教师开展了为期一天的教材培训活动。本次培训聚焦教材解析、教学策略与疑难解答三大板块，为新学期语文教学工作注入新动能。 专家老师以《义务教育语文课程标准（2022年版）》，从教材编写意图、单元结构、重点难点及素养渗透等方面进行深度解读。以一年级下册教材为例，通过生 ...

在同一条短视频的评论区，数十位用户齐刷刷地留言：“平平安安快快乐乐高高兴兴”。这不是一个接好运的视频，而是一个面向成人识字的教学课，今天学的正是这组充满美好期许的词汇。 视频里，老师们以洪亮且匀速的语调朗读着文字及其拼音，确保每一个字的发音 ...

这支“父母团队”名叫阿尔法蛋。春季开学在即,这支父母团队秉承父母之心,用AI孵化出阿尔法蛋词典笔这样的高速学习助手,帮助孩子紧贴新教材预习和同步学场景,走出学习内耗,随时高效赋能。

广西数学教研员何佳解释，新教材对课程内容进行了结构化的设计，更注重知识的连贯性和系统性。例如，人教版教材将原二年级上册的“100以内笔算加减法”调整至一年级下册，与100以内数的认识和口算加减法衔接为连续单元。将“认识人民币”的内容调整到综合与实践活 ...