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以“Where's my schoolbag？”教学为例，教师可以设计一个模拟场景，如“寻找失物”，在教室或校园内设置几个“失物招领点”，并放置一些物品，如书包、文具盒、书本等。然后，教师扮演“失主”或“招领员”，与学生进行对话，询问或描述物品的位置。