Charlie在HFI的角色并不仅限于教学。她深入了解学生们的内心，鼓励他们在课堂上展现真实自我，勇敢表达个人的观点与情感。这里的学生不仅学术上优秀，更富有创造力，这种创造力与HFI的多元化、创新性深度结合。Charlie与学生们共同参与爱猫社，帮助流浪猫，进一步增进了学校的社区氛围。她真诚地希望为学生提供一个宽广的表达平台，使他们感受到理解与支持。

From the results, we can appropriately place students in first or second-semester theory courses. Students can prepare for the assessment by studying a fundamentals text or website (some of which ...